ABC原则应对BB耍赖乱花钱

阿牛

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

　　孩子“乱花钱”是很多父母的头疼事。怎样帮孩子改掉“乱花钱”的毛病？孩子“乱花钱”的背后，折射出了孩子成长中的哪些问题？专家为你支支招。

　　案例一：为了买玩具 宝宝不妥协

& f* l4 A) \5 Y- U. [$ F3 ]( E　　“宝贝听话，小汽车家里已经有很多了，别再买了。”……“宝贝，天快黑了，奶奶要回家做饭了，等下爸爸妈妈回到家没饭吃了哦！”……“我说不买就不买，你走不走？你不走我自己走了，你一个人在这里蹲着吧。”……“好了好了，怕了你了，这是最后一次给你买小汽车了，以后跟奶奶出来买菜不准买玩具！”
6 p4 L# X; c- N- N  f# a
# [# a, o9 U( }, i0 d) Y% J+ p　　对策：给予孩子平等和尊重
+ W" f& \) M7 m. S% r
  K! V3 b6 C4 M5 O6 K  j9 H　　很多家长都曾碰到过类似的场景，如果家长不允许购买，孩子就在地上哭闹、打滚，非买不可。有的家长认为，不能老这么惯着孩子，有了第一次，就会有第二次，以后他想要什么就非要买什么，会把孩子惯坏的。如果孩子赖着不走，就硬生生地抱走。有的家长很无奈，孩子倔强得很，不给他买就哭天抢地，听着孩子的哭声，自己也觉得于心不忍，最后还是买了。

　　南宁某学校校长朱海瑕认为，当孩子为了得到自己喜欢的物品在地上打滚哭闹时，家长不能妥协，但在不买的同时，也要给孩子平等和尊重。“硬生生地把孩子抱走，让他远离玩具摊，确实非常快速了当，但这会给孩子留下内心的创伤。”朱海瑕说，孩子的问题大多会在青春期大肆爆发，那些不受到成人给予平等和尊重的孩子，在青春期时会非常反叛，引导不好甚至走入歧途。
0 U; p+ k2 l) b* f
  N; W0 n  n: s5 `　　那么家长应该怎么做呢？朱海瑕曾在一本书中看到过一个“ABC原则”，书中提到，如果家长根据自己的喜好随时要求孩子，孩子当然会“乱”；只有制定了标准，才能确定孩子是否是“乱花钱”。朱海瑕认为“ABC原则”非常值得家长借鉴。
# f* v4 \( Y# K8 O+ d5 W
; T, L: u2 I* M0 D　　ABC原则
: H; A! U7 f  }) f3 I. c8 I
! x6 P; P* v# I( Z3 L1 s# \, U　　事前约定：例如去逛超市，家长在出门前与孩子约定好，爸爸妈妈只能买什么，孩子只能买什么，商量好了再出门。约定要本着不伤害别人、不妨碍别人的原则来制定。
/ R8 [* S, T% i" n
7 H5 x0 M( A% k$ P5 Y0 T8 i　　事中提醒：如果已经约定好了，就要坚决执行。当孩子遇到不在计划之内自己想买的东西时，就要提醒孩子：“我们约定好了的，不能买其他的。”而这时也是家长在孩子心中树立威信的时候，家长在逛超市时也不能随意买约定范围之外的东西。

: m0 @, f, D" f( T5 j- o　　事后总结：例如从超市回到家里，家长可以对孩子说：“今天宝宝在超市看到了很喜欢的玩具，想买，但是还是遵守了与爸爸妈妈的约定，宝宝这样做非常棒！我们现在来讨论，宝宝喜欢的那个玩具是否真的有买的必要？要不要下次去的时候再买？”

' S. w( A: N- u, b4 _$ W6 q9 D　　案例二：孩子爱吃高价水果 妈妈又爱又恨
; d% ]8 @0 U3 I
! F/ u% f6 V! q- y* z　　刘女士最近有些苦闷，上小学2年级的女儿最近迷上了樱桃，总是让妈妈给她买来吃。这种颜色鲜艳，吃起来酸酸甜甜的小果子，售价70~80元每公斤，让刘女士又爱又恨。“妈妈，我想吃那种红红的果果。”一次，当女儿提出这个要求时，刘女士装傻：“哪种红红的水果？是红枣吗？女儿虽然不知那“红红的果果”叫“樱桃”，但也知道不叫“红枣”，又开始向妈妈描述。“为了尽量满足女儿的要求，我只能时不时买给她吃，买得我心好疼……”刘女士说。
; `4 n6 ]9 x) X$ X: \6 [
+ M. R) W8 Y0 K　　对策：接纳孩子喜好 提供多种选择

　　广西某教育机构的老师何明谦表示，刘女士尽量满足孩子的需求，不伤害孩子的做法是可取的，但更重要的是找到并满足孩子没被满足的另一个心理需求。
# l- c3 ]# A0 N# s* B
; m0 @; L" o5 _) }　　首先，家长应该接纳孩子对事物的喜好，明白孩子有想买他喜欢的物品的需求。刘女士可以这样对孩子说：“妈妈知道你很喜欢吃樱桃，妈妈也很喜欢吃，但是樱桃价格很贵，如果我们总是吃，妈妈会感到压力有点大。我们来想一个办法让宝宝又能吃到樱桃，又能大家开开心心的方法好吗？”家长可以通过动之以情、晓之以理，与孩子约定，如一个月只买一次，一次吃多少颗等。让孩子慢慢理解并按约定持续去做。
) G) p( z3 K% ?7 f
- x' w* r; \" C0 a1 _　　“更重要的是找到孩子没被满足的心理需求。”何明谦说，“有时孩子想要某样东西，是为了证明他的重要性，让家长更多地注意他。”家长应该做到的是，找到自己在和孩子互动的过程中，孩子的什么需求没有被满足，例如家长应该检视自己：是否对孩子的关注不够？同时，家长还要注意提供更多的选择给孩子，让孩子尝试其他新鲜的事物，转移注意力。