别不在乎！宝贝不会关心人长大难孝顺

阿牛

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你家宝贝会关心你吗？你知道吗，如果宝贝认为父母的付出和对自己的千依百顺是应该的，不知道心存感谢，长此以往会在宝贝的心灵里埋下骄横跋扈、自私自利的种子，对宝贝以后的成长会很不利。
% f% w4 f( u4 l8 _中国有句古话，“百善孝为先”，一个人懂得孝敬长辈，才是一个有责任心的人。但是对于大部分年轻的父母来说，孩子的兴趣开发、技能学习的提高似乎都要比学习关心他人更重要。
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看看你身边的孩子，他们是否懂得关心你？是否懂得帮助父母分忧？对你的态度是友善还是蛮横？
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( v) ?7 X+ x* _/ J* w如果不想有一天从你嘴巴里冒出“你这个不孝的孩子”这样的话，就从现在开始，父母们要让宝贝从学会关心父母开始，继而关心他人，培养宝贝好品格。

* 衣来伸手，饭来张口并非理所应当
- e) u  X8 w: g9 E不要让宝贝养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯，只有勤快的宝贝才会懂事，知道关心体贴别人。一般情况下，勤快是培养出来的，所以家长要树立这种观念，并付诸行动。要循序渐进地教会宝贝做一些力所能及的事，大胆放手地让宝贝做一些力所能及的事。
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解决策略：
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◇ 培养宝贝自己动手的习惯

尽量让宝贝自己吃饭睡觉穿衣交往。如当宝贝学会走路后，最好让宝贝自己走，这样看似简单的活动，如果不加以养成，事事都要父母帮助，不但容易使宝贝缺乏独立生活的能力，缺乏自己动手的意识。
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◇ 为宝贝提供做家务的机会

父母要让宝贝知道，每个家庭成员都要分担家中的事物，不劳动者不得食。要循序渐进地教宝贝做些力所能及的事，比如擦桌子、摆放碗筷、摘菜叶、洗手绢等。这样做可以培养宝贝的承担能力。通过自己做家务让他了解父母以及长辈的付出，尊重别人的劳动，培养孝心和感恩心。能够付出并懂得付出的人才会幸福。
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◇ 循序渐进，不急于求成
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* L+ _) \( J+ s5 I独立性格的培养是一个长期的过程，因此，妈妈不要因为心急而对宝贝的发展作出过高或不合理的要求，更不能因为宝贝一时没有达到你的要求，就指责他。应当冷静地同宝贝一起分析没达到要求的原因，以科学的准则和办法来调整策略。

* 对宝宝吃“独食”的习惯要说“NO”
喜欢吃独食的宝贝以自我为中心，不考虑他人的感受，从而会影响到他与其他人交往的能力，让他变得不受欢迎；喜欢吃独食的宝贝很难换位思考，从而表现出比较冷漠，对他人的冷暖不太关注。从而使他变得越来越孤立，进而越来越自卑，对宝贝的成长非常不利。
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解决策略：

◇ 让宝贝体验分享的快乐

为了让宝贝更容易进入情况，可以从不是她最喜欢吃的东西入手，让她体验分享的快乐！每次她主动与人分享，家长都要认真表扬她，如“**表现真好，让我们吃到了这么好吃的香蕉。”“**给我们的香蕉真是太好吃了。”家人一定要因为宝贝乐于分享带来的快乐而表现出非常开心，以此来感染宝贝，从而让她更多地从这种行为中体验到分享的快乐！
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◇ 巧妙地表达父母对宝贝的期望

父母可以当着宝贝的面有意无意地表扬或者批评别的小朋友。如“豆豆表现真好，有好吃的总是分给大家吃。”“苗苗太小气了，好吃的谁也不肯给”。 用这种方式表达出来，不容易激起宝贝的逆反心理，又将父母的期望表达出来，是一种不错的方式。

0 e  ]% @/ |! P# }◇ 让宝贝尝尝吃独食的苦头
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给年幼的宝贝来说，讲道理她可能根本听不进去，或者听进去了很快又忘记了。因此，父母可以给宝贝尝尝吃独食的苦头。买来她最喜欢吃的东西，当着她的面津津有味地吃，如果她要吃，父母可以按她平时一贯的表现来拒绝她。
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◇ 让宝贝当爱心使者

# w: C3 T# x# _% b/ U) J比如奶奶拿了一个苹果，美美地咬上一口，“嗯，这个苹果真好吃，宝贝快给爷爷送一块去吧。”爸爸剥一个桔子，掰下一片给宝贝吃，“宝贝，尝尝这个桔子，真甜，快给妈妈送一瓣去。” 这样，宝贝在家里其他人的熏陶下就会变得充满爱心，有什么好吃的自然就会想到要分给大家吃。
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# I) @5 a7 u9 X0 ?. Z8 b& o◇ 创造更多分享的机会

! `4 \! S8 P7 d, @! m+ ~- L/ P每次买回好吃的，都可以将这些东西分给不同的家庭成员，比如香蕉给爷爷，苹果给奶奶，酸奶给妈妈，果汁给爸爸，面包给宝贝。然后每个人都把自己的东西分给别人，同时也鼓励宝贝将她的东西分给其他人时间长了，宝贝就会自动参与到这个游戏中，学会分享，并且乐于分享。
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7 n! o" P2 s8 b) y4 Q" z9 d) m) R◇ 不要用负面语言影响宝贝
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: E# E* V6 n8 h, z对于宝贝来说，学会分享需要一定的过程，4岁之前的宝贝不会分享是很正常的事情，不要把宝贝吃独食的行为看得过于严重，并且总是用这些负面的语言来给宝贝的行为下定义。年幼的宝贝容易认同父母的看法，因此，一旦父母说她自私，她就会认为自己真的自私。宝贝吃独食，父母要尽可能忽略她的这种行为，从一些正面的活动中去引导她，并用一些积极的语言来鼓励她，使她变得越来越慷慨。
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* 对宝贝不要“有求必应”
) y, B# Y9 d$ [& ?6 v7 A好像太爱宝贝的父母总是很好说话，宝贝要什么都答应，在不知不觉间纵容了孩子。当所有的要求，所有的东西都那么轻而易举地得到，宝贝无法体会得之不易的过程，因而也不会去珍惜，反而觉得这都是理所当然的，更不会站在别人的立场去考虑问题，从而形成自私自利的性格。
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, z) `1 K0 W6 r2 Y解决策略：
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◇ 不要让宝贝拥有的东西来得太容易

0 U9 }1 p) ^1 \对宝贝提出的要求，父母应先思考一下是否合理，如果不合理，则坚决拒绝，并且要告诉宝贝为什么不合理，给宝贝一 些经受挫折的机会。

◇ 让宝贝自己去争取自己需要的东西
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当宝贝通过一些努力获得所需的时候，他才会知道在父母的爱和保护下是幸福的。
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! C$ H1 g1 F& A3 ~7 P: c) b◇ 父母也不要预先对宝贝承诺太多
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有些父母总想给宝贝最好的食物和衣物，总想为宝贝提供最好的生活条件，生活中面面俱到，时间长了，宝贝会觉得这一切来得都很容易，甚至认为他本来就应该拥有，于是也不懂得珍惜。

* 让宝贝在生活中学会关心
* E! u3 {1 X& |& U6 U: Z父母在教育宝贝的过程中，要教会宝贝关心他人，关心他人是一个人需要拥有的最基本素质。一个冷漠自私的人没有人愿意跟他交朋友，他也无法获得他人的关心和爱护。

7 L6 l0 P" s# v/ r* ^5 d8 c4 ^解决策略：
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◇ 让宝贝了解一些生活的真实情况

父母可以经常给宝贝讲一讲自己的工作艰辛。如果父母们能经常告诉宝贝一些自己的苦恼，那么宝贝就会在体谅父母和感恩父母中渐渐长大。家长不要刻意地去掩盖生活的另一面，让宝贝从小学着和你一起去分担，哪怕只是让他了解一下，理解生活的不容易，这样他才会懂得珍惜现在的生活，才会关心别人。
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◇ 让宝贝学会体贴关怀家人

如：爸爸妈妈下班回家，可以启发宝贝去给爸爸倒杯水，帮妈妈接下手中的包；家人病了，鼓励宝贝去问候一下哪儿不舒服，给病人拿拿药，倒杯水等等。对于宝贝的关心，家人要由衷地表示感谢，让宝贝体验到关心别人也是一种快乐。
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◇ 不要让宝贝以自我为中心

7 b# s, r$ O' ]8 x* \% \- b家里人不要整天围绕着孩子转，万事不能以孩子为中心，当孩子习惯了以“我”为中心的性格，那么他是不知道如何去关心别人的。

◇ 及时的鼓励和表扬
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$ u- @: ~) Z! e+ s  J让孩子知道，当他为别人着想的时候，你会很感到很欣慰，并表扬他，告诉他：“你学会关心别人了，我感到很高兴。”有时，还可适当的奖励，久而久之，孩子的行为就会得到巩固和发扬。
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◇ 父母做好榜样
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+ F5 G) Y. g9 Y% I0 [, s家长要让宝贝看到父母不仅对自己有爱，对长辈也有爱。身教的力量远远大于言教。