十一个月宝宝的发育状况

阿牛

新客户广告位
更多广告请点击
中文黄页

体格发育

2 \5 P+ d* r$ C( N5 J5 `% Y体重 男婴平均体重为10.15公斤，女婴为9.54公斤。

3 I3 Z+ q$ b, O1 J! w; _身长 男婴平均为76.58厘米，女婴为75.15厘米。
: z% ?1 s6 `/ L! r* F, G  E
% S! V! I9 J) F$ r* z8 y8 {( Y头围 男婴为46.6厘米，女婴为45.4厘米。

' E$ f, D1 K1 i胸围 男婴为46.4厘米，女婴为45.3厘米。
7 u4 E0 Y8 u. |$ r, a- y- x
* b0 K: U# m0 l0 K5 f  F' x* V' C, _牙齿 陆续又长出2-4颗门牙。

神经精神的发育

运动机能 手指动作更精细；已能自己扶着东西站起来，寻找可以玩的东西。能单独站立片刻。

心智 婴儿的记忆力大大增强，能记得一分钟前被藏到箱子里的玩具。
) p6 s5 G2 V! m( E' [3 |
对语言的理解能力进一步提高，已能按语言命令行事，并会说“不、不”。
. Y  ^% O+ r2 H3 u1 d. {
9 r  m' `, \4 i3 @! @9 M6 d吃饭时想拿勺，拨弄食物。喜欢把物体从容器中拿出、放进。
' }$ F0 V& a9 H
社会发育 不喜欢大人搀扶和抱着，显示出更大的独立性。

在游戏中自己拿玩具并把玩具给别人。

  a$ _3 s  d4 O' j; W7 Q喜欢重复别人笑话的动作。

+ X: h: J, p* J# A% C3 }. h不喜欢单独一人被留下，特别是留在床上。
) y& s" l. v0 G: I0 v8 A+ W1 g
养育要点
* I9 n$ ]7 U2 f
7 K# v5 E6 E. w; b喂养

这时的婴儿应该完全断奶，可以和大人一起进行一日三餐。吃的东西要弄得碎和小一点，味道清淡一点。两餐之间可以给他吃点点心或牛奶，但要注意糖和巧克力不要吃，一来容易蛀牙，二来容易堵住婴儿的喉咙引起窒息。

" i: y" S* Y( Z护理

要给婴儿穿轻便的衣服，便于他的活动。天气暖和的季节，要给他穿贴身吸汗的衣服，并要勤换洗；天气冷的时候，多给孩子穿两件薄布料的衣服。
0 g- [# V! ~0 F/ G# a% U) g
孩子会爬了，活动的范围扩大了，为了安全起见，家里的家具的角应用布包起来；孩子伸手碰得到的地方，不要放热的东西；电线不要伸出过长。总之，要消除屋里的一切不安全因素。
$ r* Z! d+ Y7 u2 o- v3 T# s
, C" l% y8 W, n& g5 T/ u# U$ q' a习惯的培养
$ x; y/ p$ W9 |% h6 [为了培养孩子的独立自主能力，首先要使孩子养成独自玩耍的习惯。让孩子哭一会试试，是很重要的手段。
9 ?: h9 R/ z9 {. n: f7 U
2 b. ]' H, v4 k8 R& n8 o如果孩子不肯好好吃饭，边吃边玩，妈妈可以抱孩子坐在自己的膝盖上，面向饭桌，从后面把住孩子的手，用勺把吃的东西送入孩子口中，这样孩子就可以更好地进餐。或者就让孩子彻底饿一下。肚子饿了自然就有食欲了。

, E  d  F, H6 l: h游戏
孩子喜欢重复的游戏，父母可以跟他一起做游戏，如拍手游戏、躲猫猫等。
; z) N* f) V5 P
* Z! H! l! K( H! u# ^$ o  t, X, p! Q这个时期的孩子，会觉得家里的东西比玩具更有吸引力，但玩具可以帮助婴儿运动。让婴儿玩球、喇叭、动物玩具、木制的能拉的小汽车等比较合适。
★ 每个婴儿之间都有差异，我们提供的只是一个平均值（上海市区1995年婴幼儿体格发育五项指标）。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是正常的，如果相差得太远，建议您向专家咨询。
宝宝成长指标第十一个月

7 T" s: C+ U( D+ o运动
4 B) ~+ K+ t" H1 K  w此时的宝宝可能已经，大人牵一只手就能走了，并能扶着推车向前或转弯走。能主动地由坐位改为俯卧位，或俯卧位改为坐位。还会穿裤子时伸腿，用脚蹬去鞋袜。勺子对孩子有了特殊的意义，不仅可以作敲鼓的鼓槌，还可以学习自己往嘴里送食品。能自得其乐地独自坐着玩一会儿，可以平稳地坐在地毯上玩耍，也能毫不费力地坐到一个矮椅子上，还可以扶着家具迈步走。
手和指头的技能
" @& I& @: M4 Z- C+ c7 U& q1 z$ U5 E$ L+ ?随着协调程度的改善，孩子可以更深入地研究他遇到的物品。孩子很容易被带有运动部件的玩具吸引——旋转的轮子、可以移动的杠杆和可以闭合的铰链，小孔也会让孩子着迷，因为他可以将指头伸入。当他的技能更加熟练时，他可以将小物品丢入其中。将玩具扔掉后，自己能拾起来，能按顺利抓起桌面上的物体，抓起一块，放下一块。手的动作灵活性明显提高，会使用拇指和食指捏起晓得的东西，能玩弄各种玩具，能推开较轻的门，拉开抽屉，或把杯子里的水倒出来。能试着拿笔并在纸上乱涂，从只会画曲曲弯弯的线，然后慢慢地会画圆和直线，再后来宝宝就会表达出嘴、眼睛等物。有的孩子还会搭积木。
语言发育
; l  ~: e0 U" S2 I此时的宝宝，能准确理解简单词语的意思。在大人的提醒下会喊爸爸、妈妈。会叫奶奶、姑、姨等；会一些表示词义的动作，如竖起手指表示自己一岁；能模仿大人的声音说话，说一些简单的词。可正确模仿音调的变化，并开始发出单词。能很好地说出一些难懂的话，对简单的问题能用眼睛看、用手指的方法做出回答，如问他“小猫在哪里”，孩子能用眼睛看着或用手指着猫。喜欢发出咯咯、嘶嘶、等有趣的声音，笑声也更响亮，并反复重复会说的字。能听懂3-4个字组成的一句话。
8 |1 b8 F$ S9 H' U认知发育
$ i( M; N8 ]& C8 W此时的宝宝已经能指出身体的一些部位；不愿意母亲抱别人，有初步的自我意识。喜欢摆弄玩具，对感兴趣的事物长时间地观察，知道常见物品的名称并会表示，孩子能仔细观察大人无意间做出的一些动作，头能直接转向声源，也是词语－动作条件反射形成的快速期。这时期的孩子懂得选择玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔东西拾等。
情感发育此时的宝宝已经能执行大人提出的简单要求。会用面部表情、简单的语言和动作与成人交往。这时期的孩子能试着给别人玩具。心情也开始受妈妈的情绪影响。喜欢和成人交往，并模仿成人的举动。在不断的实践中，他会有成功的愉悦感；当受到限制(尤其是成人总说不要、不能……)、遇到“困难”时，仍然以发脾气、哭闹的形式发泄因受挫而产生的不满和痛苦。在这个阶段，孩子与人交往的能力不断增强。